INDONESIA  TIDAK MAMPU MEMENUHI PERMINTAAN PERAWAT KELUAR NEGERI.

Indonesia merupakan salah satu pemasok tenaga kerja ke luar negri,  utama tenaga kesehatan terkhusus perawat. Perawat Indonesia sangat diminati di luar negri seperti Timur Tengah dan Jepang. Mereka beranggapan bahwa Perawat  Indonesia ulet, terampil dan murah senyum.
Menurut BP2TKI  bahwa di tahun 2017 permintaan perawat ke Jepang adalah sebanyak kurang lebih 325 orang, dan ke eropa serta amerika sebanyak  kurang lebih 200 orang. Namun permintaan ini tidak terpenuhi oleh Indonesia.
Permintaan itu bukannya Indonesia tidak mampu memenuhinya , menurut Prof. Achiriani hamid, SKp, beliau mengatakan bahwa banyak lulusan perawat di Indonesia baik dari jenjang D III dan S1 Profesi Ners namun banyak dari mereka tidak lulus uji kompetensi, hanya sedikit yang lulus uji kompetensi sehingga permintaan itu tak terpenuhi, hal ini disampaikan dalam Seminar Peberdayaan Institusi dalam meningkatakan Kelulusan UKNI dan pendayagunaan Lulusan Ners dan sosialisasi buku Sinersi di auditorium fakultas ilmu keperawatan Universitas Indonesia ,Depok  pada tanggal 1 Maret 2018, yang diselenggarakan oleh Assosiasi Institusi Pendidikan Ners Indonesia ( AIPNI ) / Association  of Indonesian Nurse Education Center (AINEC ) yang di hadiri oleh seluruh perguruan tinggi yang mengelolah pendidikan Ners  dalam keanggotaan AIPNI, Unsulbar adalah anggota AIPNI ke 311 dengan mengutus Bapak  Ners Muhammad Irwan M.Kes,
Hal tersebut pun diamini oleh Bapak Dr I made Kariasa SKP, beliau adalah salah satu penyusun buku siNersi dan sebagai kabid pengembangan uji kompetensi,pemberdayaan dan pendayagunaan lulusan di AIPNI.  Bahwa banyaknya lulusan Ners di indonesia yang belum lulus UKNI ( ujian kompetensi  ners Indonesia ).
Hal senada pun disampaikan oleh ketua AIPNI pusat Bapak Dr Muhammad Hadi pada kesempatan yang sama , Bahwa ketidak terpenuhi permintaan tenaga perawat keluar negri bukan karena kurangnya lulusan Ners, namun banyaknya lulusan Ners yang belum lulus Uji kompetensi dan banyaknya lulusan ners yang bekerja tidak sesuai dengan profesi ners.
Solusi nya adalah dengan adanya buku siNersi diharapkan calon lulusan ataupun lulusan yang belum lulus ujian kompetensi  dapat lulus ujian kompetensi yang akan diadakan pada bulan maret ini. Dan UKNI ini di laksanakan sebanyak 3 kali dalam setahun. Lulusan yang belum lulus uji kompetensi adalah tugas dari institusi untuk melakukan bimbingan kepada Lulusannya  untuk menghadapi ujian tersebut.
Hal ini juga merupakan tantangan tersendiri bagi Unsulbar , karena walaupun sebagai anggota aipni yang paling baru kita tidak boleh santai apalagi tahun ini akan program s1 keperawatan akan meluluskan sebanyak 30 orang sebagai lulusan pertama dalam program tersebut, berarti dipersiapkan untuk mengikuti Program Pendidikan Profesi Ners yang akan dibuka pada Fakultas Ilmu Kesehatan  Unniversitas Sulawesi Barat,.
Untuk itu Program Studi Keperawatan Universitas Sulawesi Barat serius untuk terus menggenjot mahasiswa dengan membekali mahasiswa dengan keterampilan dan ilmu pengetahuan Keperawatan sesuai dengan kurikulum AIPNI dan berbasis KKNI untuk menghadapi ujian kompetensi nantinya. Dan optimis program Studi Pendidikan Profesi Ners mendapat ijin operasional tahun ini. Mari kita doakan bersama. ( created by Chiwank)

Read More

KERJA SAMA ANTAR PERGURUAN TINGGI

Pembangunan di bidang pendidikan terus di pacu seiring dengan pembangunan infrastruktur yang di gaungkan pemerintah saat ini. Pendidikan dengan kurikulum berbasis kompetensi dan membangun karakter terus di pacu baik untuk pendidikan tingkat dasar sampai perguruan tinggi.
Demikian pula yang dilakukan oleh Universitas Sulawesi Barat utamanya pada Fakultas Ilmu – ilmu kesehatan yang membina pendidikan keterampilan dibidang Keperawatan. Untuk meningkatkan pembinaan pendidikan dalam halnya tri darma perguruan tinggi maka fakultas ilmu kesehatan menjalin kerja sama dengan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Bina Generasi Polewali Mandar.
Kerja sama ini bertujuan untuk meningkatkan Tri darma perguruan tinggi di kedua institusi Pendidikan yang membina program studi keperawatan. Penanda tangan perjanjian kerja sama ini dilaksanakan di Kampus Biru Stikes Bina Generasi Polewali Mandar pada tanggal 26 Januari 2018,.
Penanda tanganan dilakukan oleh Ketua Stikes Bina Generasi Polewali Mandar   bapak Andan Firmansyah ,S.Kep,Ners,M.Kep.  dan Bapak Dr Muzakkir  M.Kes,. selaku Dekan Fakultas Ilmu – ilmu Kesehatan Universitas Sulawesi Barat,. Yang di saksikan oleh Wakil Ketua I bidang Akademik  ibu Asri Apriliani S.Kep,Ners, M.Kes,. Ketua Program Studi S1 Keperawatan bapak Muhammad  Zikir, S.Kep, Ners,  sekretaris program studi keperawatan ibu Masyita Wahab. S.Kep,Ners,M.Kes. dan staf dari  fakultas ilmu – ilmu Kesehatan Muhammad Irwan, S.Kep.,Ners,M.Kes. dan Aco Mursyid S.Kep, Ners,.
Kerja sama ini di sambut baik oleh pihak Stikes Bina Generasi  “  kerja sama ini sangat baik untuk meningkatkan tri darma perguruan tinggi baik bagi dosen , mahasiswa dan staf “ ujar ketua Stikes Bina Generasi  polewali mandar  Andan Firmansyah,S.Kep,Ners, M.Kes,.
Kerja sama ini juga di tujukan untuk meningkatkan skill dosen dalam bidang pengabdian masyarakat dan penilitian di kedua institusi, serta pemanfaatan laboratorium dan perpustakaan serta  pertukaraan penguji skripsi   sambung Dekan Fakultas Fakultas Ilmu – Ilmu Kesehatan Universitas Sulawesi Barat , Dr  Muzakkir M.Kes,.

Read More

PEMERIKSAAN SENSORIK & INTENSITAS NYERI

PEMERIKSAAN SENSORIK DAN INTENSITAS NYERI

Lokalisasi lesi dalam sistem saraf : 

1. Lesi kortikal / Lobus parietal:

• - Streognosis,
• - Grafestesia,
• - Sensasi posisi,
• - Lokalisasi titik / inattention.

2. Lesi Sub kortikal (Kapsula Interna, GangliaBasalis, thalamus)

• - Gangguan tusuk jarum,
• - Gangguan Raba.

3.Lesi pada batang otak :

• - Penurunan sensasi nyeri
• - Penurunan sensasi suhu,
• - Refleks kornea.

4.Lesi pada Medulla Spinalis :

• -Gangguan sensasi nyeri tusuk jarum,
• -Gangguan Rasa getar.
  

a. Lesi Transversal total.

Hyperestesi pada bagian atas dan hilang pada bagian bawah.

b. Separuh dari medulla spinalis,

Hilangnya posisi sendi dan getaran pada sisi yang sama dengan lesi dan hilangnya rasa nyeri dan suhu pada sisi yang berlawanan .

c. Medulla spinalis sentral.

Hilangnya sensasi rasa sakit dan suhu pada tingkat lesi.

d. Columna posterior

Hilangnya posisi sendi dan getaran dengan modalitas nyeri dan suhu yang masih utuh,

e. Sindrom spinalis anterior,

Hilangnya rasa nyeri dan suhu dibawah tingkat lesi, dengan posisi sendi dan getaran yg masih normal.

• Penyebab umum dari adanya Lesi :
• Lesi Saraf tunggal : (N. Medianus, N. Ulnaris, N. Radialis).

Neuropati akibat saraf terjepit.

• Lesi Multipel Saraf Tunggal :

Vaskulitis , Neuropati yg lebih difus.

• Lesi Saraf perifer : DM, Defisiensi Vit. B1, GBS.
• Lesi pada Med. Spinalis :

Trauma, Kompresi medulla spinalis oleh tumor.

• Lesi pada batang otak :
• Stroke pada batang otak.

• Gangguan thalamus dan kortikal:
• Stroke, trauma, tumor otak.

PEMERIKSAAN SENSORIK :

• Diseluruh bagian tes sensorik, pasien perlu kita ajari terlebih dahulu mengenai tes yg akan dilakukan. Kemudian lakukan tes tersebut. Akhirnya cek apakah pasien telah mengerti dan melakukan tes tersebut dengan semestinya. Untuk semua tes, mulailah dari daerah yang mengalami gangguan sensorik ke daerah yang normal.

• LENGAN :

Terdapat 4 nervus yang sering terganggu di lengan, yaitu : N. Medianus, N. Ulnaris, N. Radialis, N. Aksilaris.

§ TUNGKAI :

Defisit sensorik pada seseorang lebih sering terlihat pada nervus-nervus berikut :

§ nervus kutaneus lateralis, (paha bag. Dpn dan samping).

§ nervus peroneus communis (betis depan, samping, dan sebagian belakang)

• Nervus femoralis (paha depan bagian medial sampai ke tungkai bawah.
• Nervus ischiadicus (paha belakang bag. Tengah sampai ke tungkai bawah).

• TES SENSORIK PRIMER :
• RABA HALUS:

Gunakan sepotong kapas, beberapa orang lebih menyukai menggunakan ujung jari. Sentuhkan kapas tersebut diatas kulit.

Cobalah untuk mengulangi rangsangannya.

Peragakan – dengan kedua mata pasien terbuka, tunjukkan padanya bahwa anda akan meraba kulitnya. Mintalah pasien mangatakan “ya” setiap kali dia merasakan sentuhan.

TES – perintahkan pasien untuk menutup matanya, lakukan tes pada daerah kulit yang bermasalah.

• TES NYERI:

Roda bergerigi atau rader sering digunakan Dr. Wartenberg, bisa juga dengan menggunakan peniti atau jarum tajam dan tumpul.

• Peragakan – Tunjukkan kepada pasien apa yg anda kerjakan, Jelaskan bahwa anda ingin agar pasien memberitahukan apakah jarum yang dirasakan tajam atau tumpul. Sentuh area yang terganggu dengan jarum dan kemudian sentuh dengan jarum tumpul pada area yg sehat.

• TES – mintalah pasien menutup kedua matanya kemudian beri rangsangan tajam dan tumpul secara acak, dan perhatikan respon pasien.

• Dermatom – Pada lesi radiks saraf, timbul area penurunan sensasi yang terbatas pada distribusi segmental. Area kulit yang dipersarafi oleh radiks spesifik dinamai dermatom.

• Baal - Sering pasien mengeluh area baal. Pasien harus diinstruksikan untuk melukiskan area ini dengan satu jari tangan. Kemudian pemeriksa harus menempatkan peniti di pusat area baal merangsang ke arah luar sampai pasien memperhatikan rasa nyeri, dengan cara ini batas kehilangan sensorik dapat ditentukan.

• TES SENSASI SUHU:

Isi tabung dengan air hangat dan dingin.

Peragakan – “ saya mau anda mengatakan sesuatu jika saya sentuh anda dengan tabung yang panas atau dingin. Sentuhkan secara acak tabung air panas dan dingin pada tangan, kaki atau daerah kulit yang terganggu.

• TES PROPRIOSEPSI (Indera posisi)

Propriosepsi harus dites pada jari tangan dan kaki bilateral dengan memegang sisi lateral phalanx distal, sementara bagian proksimal phalanx dipertahankan tetap. Mula-mula tes ini dijelaskan kepada pasien dengan matanya terbuka pemeriksa memperlihtakan apa artinya “keatas” dan “kebawah”. Kemudian pasien menutup mata & pemeriksa menggerakkan phalanxnya keatas dan kebawah. Pasien hrs menjawab apakah sendinya ke atas atau ke bawah.

• SENSASI RASA GETAR :

Gunakan garpu tala 128 Hz. Garpu tala dengan frequensi yg lebih tinggi (256 atau 512 Hz) tidak adekuat.

Peragakan – Pastikan pasien mengerti bahwa dia akan merasakan getaran, dengan memukulkan garpu tala dan meletakkannya diatas sternum atau dagu.

TES –mintalah pasien menutup matanya, tempatkan garpu tala pada tonjolan tulang, tanyakan pasien dapat merasakan getaran tersebut.

Letakkan pada sendi metatarsal falangeal, malleolus medialis, tuberositas tibialis, spina iliaka anterior superior, di lengan dan pada ujung jari, masing-masing sendi interfalangeal, pergelangan tangan, siku dan bahu. Bila sensasi bagian distal normal, tes tidak perlu dilakukan pada bagian proksimal

• PEMERIKSAAN SENSORIK SEKUNDER :

• Streognosis :

Identifikasi taktil obyek dinamai sebagai streognosis. Banyak jenis obyek yang lazim dapat digunakan seperti uang logam, penjepit kertas, kunci atau kancing baju. Obyek yg tidak diakrabi harus dihindari. Ketidak mampuan mengenal suatu obyek dinamai astereognois atau agnosia taktil.

• Grafestesia :

Ketidakmampuan mengenal angka atau huruf yang dituliskan pada kulit dinamai grafestesia. Angka sekitar 1 cm tingginya digambarkan pada bantalan jari tangan dengan menggunakan pensil.

Kehilangan kemampuan membedakan angka atau huruf dikenal sebagai grafenestesia.

• Diskriminasi dua titik :

Kemampuan membedakan rangsangan kulit oleh satu ujung benda dari dua ujungdisebut diskriminasi dua titik. Berbagai daerah tubuh bervariasi dalam kemampuan membedakan dua titik pada tingkat derajat pemisahan ber-variasi. Normalnya dua titik terpisah 2– 4 mm dpt dibedakan pd ujung jari tangan, 30-40mm dpt dibedakan pada dorsum pedis. Tes dpt menggunakan kompas, jepitan rambut.

• Sensory inattention.

Mintalah pasien untuk mengatakan kepada anda bagian mana yang anda sentuh (baik dengan kapas ataupun dengan jarum). Sentuhlah pada bagian kanan dan kemudian pada bagian kirinya. Jika pasien dpt membedakan masing-masing secara terpisah, kemudian sentuhkan kedua bagian pada saat yg sama.

Pengertian Nyeri :

• Nyeri didefinisikan sebagai suatu keadaan yang mempengaruhi seseorang dan ekstensinya diketahui bila seseorang pernah mengalaminya (Tamsuri, 2007).

• Menurut International Association for Study of Pain (IASP), nyeri adalah sensori subyektif dan emosional yang tidak menyenangkan yang didapat terkait dengan kerusakan jaringan aktual maupun potensial, atau menggambarkan kondisi terjadinya kerusakan.

Fisiologi Nyeri :

• Reseptor nyeri adalah organ tubuh yang berfungsi untuk menerima rangsang nyeri. Organ tubuh yang berperan sebagai reseptor nyeri adalah ujung syaraf bebas dalam kulit yang berespon hanya terhadap stimulus kuat yang secara potensial merusak. Reseptor nyeri disebut juga nosireceptor, secara anatomis reseptor nyeri (nosireceptor) ada yang bermielien dan ada juga yang tidak bermielin dari syaraf perifer.

INTENSITAS NYERI :

• Intensitas nyeri adalah gambaran tentang seberapa parah nyeri dirasakan oleh individu, pengukuran intensitas nyeri sangat subjektif dan individual dan kemungkinan nyeri dalam intensitas yang sama dirasakan sangat berbeda oleh dua orang yang berbeda oleh dua orang yang berbeda. Pengukuran nyeri dengan pendekatan objektif yang paling mungkin adalah menggunakan respon fisiologik tubuh terhadap nyeri itu sendiri. Namun, pengukuran dengan tehnik ini juga tidak dapat memberikan gambaran pasti tentang nyeri itu sendiri (Tamsuri, 2007).

Pengukuran intensitas nyeri :

1. Skala Intensitas nyeri Deskriptif :

2. Skala Intensitas Nyeri Numerik:

3. Skala nyeri Analog visual :

4. Pengukuran Nyeri Wong Baker :

5. Verbal Descriptive Scale ( VDS)

— Pengukuran derajat nyeri dengan tujuh skala, yaitu nilai :

1 = Tidak nyeri

2 = Nyeri sangat ringan

3 = Nyeri ringan

4 = Nyeri tidak begitu berat

5 = Nyeri cukup berat

6 = Nyeri berat

7 = Nyeri hampir tak tertahankan

— Skala Lima Tingkat

merupakan parameter pengukuran derajat nyeri dengan memakai 5 skala, yaitu derajat :

0 = Tidak nyeri, tidak ada rasa nyeri pada waktu istirahat dan aktivitas

1 = Minimal, istirahat tidak ada nyeri, perasaan nyeri timbul sewaktu bekerja lama, berat dan pada penekanan kuat terasa sakit

2 = Ringan, rasa sakit terus menerus atau kadang-kadang timbul, tetapi masih dapat diabaikan /tidak menganggu. LGS normal, pada peneka nan kuat terasa sakit, fleksi dan ekstensi sakit.

3 = Sedang, keluhan seperti pada derajat 2, ditambah keluhan tersebut menganggu aktivi tas dn LGS terganggu.

4 = Berat, nyeri menyulitkan lansia hampir tak tertahankan dan gerakan fleksi/ekstensi hampir tidak ada/tidak mampu.(Ish).
Daftar Pustaka :

1. Fuller Geraint. Panduan Praktis Pemeriksaan Neurologis. Penerbit Buku Kedokteran EGC. 2008

2. Weiner L. Howard et al. Buku Saku Neurologi. Penerbit Buku Kedokteran EGC.2001.

3.Scherokman et.al. Tes-Tes Diagnostik dalam Neurologi.Penerbit Hipokrates Cet. IV 1996.

4. Suharto, RPT,M.Kes. Instrumen Pengukuran Fisioterapi. Poltekkes Makassar. 2005.

5. Tamsuri Anas, Konsep & Penatalaksanaan Nyeri. Penerbit Buku Kedokteran EGC. 2007.

6. Gaus Syafruddin, Manajemen Nyeri,Bag. Anestesiologi, Perawatan Intensif dan Manajemen Nyeri. FK UNHAS. 2008

7. Irfan, Pengukuran Nyeri. www.daenkpedro.blogspot.com. 2008

8. www.qittun.blogspot.com. Konsep Nyeri.2008

Read More

PENGAJUAN PRODI BARU TUTUP, FIKES MENGAJUKAN DUA PRODI, INI YANG LAIN.

PENGAJUAN BORANG PRODI BARU DITUTUP, FIKES UPLOAD BORANG INI.
Tanggal 31 Januari 2018 adalah hari terakhir untuk upload borang prodi baru, pengajuan borang program studi baru yang dilakukan secara online di sini, sampai berakhirnya batas waktu yang ditentukan Unsulbar, hanya meng-upload 5 prodi baru yaitu: Agroteknologi, Teknologi Hasil Pangan, Profesi Ners, Gizi dan Arsitektur.

Kelima prodi baru yang diusulkan ini berasal dari 3 Fakultas, Fakultas Pertanian dan Kehutanan, Fakultas Ilmu-ilmu Kesehatan dan Fakultas Teknik. Sementara prodi lain yang diusulkan yaitu: 

1. Statistika

2. Ilmu atau Sains Aktuaria

3. Teknik atau Rekayasa Perkapalan

4. Ilmu atau Sains Kelautan

5. Sistem informasi

6. Biologi Terapan

7. Kimia

8. Fisika

Saat ini di website http://silemkerma.dikti.go.id/  Kedelapan Prodi baru tersebut berada dalam Status CLOSED, status CLOSED adalah usulan yang belum selesai diusulkan secara lengkap hingga batas waktu periode usulan, dengan demikian usulan tersebut tidak diproses. Silahkan mengusulkan di periode berikutnya sesuai jadwal yang ditentukan, demikian pemberitahuan di website.(Ish).

Read More

PROFESI NERS FIKES UNSULBAR DAPAT REKOMENDASI AIPNI BEGINI ISINYA.

Setelah melakukan visitasi dalam rangka penilaian layak tidaknya Program Studi Keperawatan  Fakultas Ilmu Kesehatan menjadi anggota AIPNI (Asosiasi Institusi Pendidikan Ners Indonesia) beberapa hari yang lalu seperti yang telah diberitakan di sini ketua AIPNI akhirnya mengeluarkan rekomendasi dengan nomor 116/AINEC.Ka.Sr/I/2018, perihal Rekomendasi pembukaan program Pendidikan Profesi Ners di Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Sulawesi Barat yang ditujukan ke direktur Jenderal Kelembagaan Pendidikan Tinggi u.p. Bapak Direktur Kelembagaan dan Kerjasama Direktorat Jenderal Kelembagaan Pendidikan Tinggi Kemenristekdikti di Jakarta. 

Beberapa hal yang menjadi bahan pertimbangan dalam surat rekomendasi tersebut cukup menggembirakan dari hasil penilaian visitasi berapa hari yang lalu, diantaranya adalah:  bahwa Prodi Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan memiliki sarana-prasarana yang memadai berupa gedung perkuliahan yang representative di Kabupaten Majene, dilengkapi dengan laboratorium kesehatan dasar, medikal bedah, kedaruratan, maternitas, anak, komunitas, keluarga, jiwa, ruang-ruang pimpinan lengkap, ruang dosen, ruang tutorial, ruang rapat, ruang ibadah, sarana kemahasiswaan, perpustakaan, aula pertemuan serta sarana lain yang menunjang dan menjamin terselenggaranya penyelenggaraan pendidikan ners secara utuh (sarjana dan profesi) yang dapat memberikan jaminan lulusannya memenuhi standar sesuai KKNI bidang keperawatan level 7.

Hal lain yang dijadikan bahan pertimbangan dalam surat rekomendasi ini adalah bahwa di provinsi Sulawesi Barat saat ini terdapat 3 PTS penyelenggara Sarjana dan Ners yaitu STIKES Fatimah Mamuju, STIKES Andini Persada Mamuju, dan STIKES Bina Generasi Polewali Mandar. Oleh karena itu penambahan jumlah penyelenggara pendidikan profesi Ners di Universitas Sulawesi Barat sangat diperlukan untuk peningkatan  kualitas SDM Perawat di Provinsi Sulawesisi Barat. Surat rekomendasi ini juga dikirim sebagai tembusan ke Rektor Universitas Sulawesi Barat, Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan, dan Ketua Regional XII AIPNI wilayah Sulawesi.(Ish)

Read More

PENGUKURAN VO2 Max BRUCE TEST

BRUCE PROTOCOL STRESS TEST

Tes ini dibuat oleh Dr. Robert A. Bruce. Bruce Uji dikembangkan sebagai uji klinis untuk mengevaluasi pasien dengan dugaan penyakit jantung koroner, tetapi juga dapat digunakan untuk memperkirakan cardiovascular fitness pada atlet.

Tujuan:                                                                                      

Tes ini dibuat untuk mengevaluasi fungsi jantung dan kebugaran jasmani 

Perlengkapan:                                                                  

 Treadmill, Stopwatch, electrocardiograph (EKG) 

Prosedur:

Latihan dilakukan pada treadmill dengan start pada 2.74 km/jam (1.7 mph) dan dengan kemiringan 10%. Pada interval 3 menit, kemiringan meningkat sebanyak 2%, dan kecepatannya meningkat seperti yang ditunjukkan tabel di bawah ini :

TAHAP	KECEPATAN(KM/JAM)	KECEPATAN(MPH)	INKLINASI
1	2.74	1.7	10% (5,70)
2	4.02	2.5	12% (6,80)
3	5.47	3.4	14% (8,00)
4	6.76	4.2	16% (9,10)
5	8.05	5.0	18% (10,20)
6	8.85	5.5	20% (11,30)
7	9.65	6.0	22%(12,40)
8	10.46	6.5	24% (13,50)
9	11.26	7.0	26% (14,60)
10	12.07	7.5	28% (15,60)

§ Modifikasi:

Modifikasi Bruce protocol sering juga digunakan, dimana diawali dengan beban yang ringan kemudian standar, dan digunakan pada orang lanjut usia serta pasien tertentu. Level pertama dan kedua dari modifikasi Bruce Test dilakukan pada 1.7 mph dengan grade 0% (datar) dan 1.7 mph (2,74 km/jam) dengan grade 5% (kemiringan 2,9 derajat), dan level ketiga berkaitan dengan level pertama pada standar Bruce protocol (kecepatan 2,74 km/jam dengan grade 10% atau 5,7 derajat) seperti yang dijelaskan di atas.

§ Hasil:

Skor tes adalah waktu dari tes yang dinilai dalam menit.

Nilai ‘T’ adalah total waktu menyelesaikan tes (dinyatakan dalam menit dan detik).

Pria VO2max (ml/kg/min) = 2.94 x T + 7.65                                 
Pria muda VO2max (ml/kg/min) = 3.62 x T + 3.91

Wanita VO2max (ml/kg/min) = 2.94 x T + 3.7                          
Wanita muda VO2max (ml/kg/min) = 4.38 x T – 3.9

atau dengan menggunakan program kalkulator yang BRUCE teknik.

PROSEDUR PENGUKURAN VO₂ Max dengan TEKNIK BRUCE

Sebelum Melakukan pengukuran:

1. Lakukan pemeriksaan Tekanan Darah 

2. Lakukan warming up/ pemanasan.                                              

3. Atur/setting kecepatan dan kemiringan treadmill.

Prosedur:

Pasien/atlet berjalan atau berlari diatas treadmill semampu pasien/atlet, Fisioterapis mengawasi pasien pada saat melakukan test dan merubah parameter kecepatan dan kemiringan treadmill, pasien tetap berjalan/berlari sesuai dengan kecepatan baru yang telah dirubah dan demikian seterusnya.

Latihan dimulai pada kecepatan 2.74 km/jam dan dengan kemiringan 10 derajat dan setiap interval 3 menit kemiringan bertambah 2 derajat dan kecepatannya meningkat sesuai tabel dibawah ini:

TAHAP	KECEPATAN(KM/JAM)	WAKTU (menit)	INKLINASI
1	2.74	0	10
2	4.02	3	12
3	5.47	6	14
4	6.76	9	16
5	8.05	12	18
6	8.85	15	20
7	9.65	18	22
8	10.46	21	24
9	11.26	24	26
10	12.07	27	28

Catatan:  1% = 0,57⁰

Apabila pasien sudah lelah dan tidak mampu melanjutkan test, Fisioterapis mencatat waktu yang telah dijalani Pasien/atlet tersebut. Lalu hitung Prediksi VO2max nya dengan menggunakan rumus:

Pria VO₂max (ml/kg/min) = 2.94 x T + 7.65                                    Pria muda VO2max (ml/kg/min) = 3.62 x T + 3.91

Wanita VO₂max (ml/kg/min) = 2.94 x T + 3.74                          Wanita muda VO₂max (ml/kg/min) = 4.38 x T – 3.9

CONTOH KASUS:

Seorang pasien pria berumur 40 tahun melakukan test BRUCE dan bisa berlari selama 9 menit.

Maka prediksi VO₂ max nya adalah: 2.94 x 9 + 7.65 = 34.11 sesuai dengan tabel, kemampuan VO₂ max nya adalah dibawah rata-rata (sedikit dibawah normal).

Catatan: FTs sebaiknya menggunakan Stopwatch

MAXIMAL OXYGEN UPTAKE NORMAL UNTUK PRIA (ml/kg/min)

Kriteria Prediksi VO₂ max Pria

Kriteria/Usia	18-25 tahun	26-35 tahun	36-45 tahun	46-55 tahun	56-65 tahun	65+ tahun
excellent/baik sekali	>60	>56	>51	>45	>41	>37
baik	52-60	49-56	43-51	39-45	36-41	33-37
diatas rata-rata	47-51	43-48	39-42	35-38	32-35	29-32
rata-rata	42-46	40-42	35-38	32-35	30-31	26-28
di bawah rata-rata	37-41	35-39	31-34	29-31	26-29	22-25
kurang/miskin	30-36	30-34	26-30	25-28	22-25	20-21
sangat kurang	<30	<30	<26	<25	<22	<20

MAXIMAL OXYGEN UPTAKE NORMAL UNTUK WANITA (ml/kg/min)

Kriteria Prediksi VO₂ max Wanita

Kriteria/Usia	18-25 tahun	26-35 tahun	36-45 tahun	46-55 tahun	56-65 tahun	65+ tahun
excellent/baik sekali	>56	>52	>45	>40	>37	>32
baik	47-56	45-52	38-45	34-40	32-37	28-32
diatas rata-rata	42-46	39-44	34-37	31-33	28-31	25-27
rata-rata	38-41	35-38	31-33	28-30	25-27	22-24
di bawah rata-rata	33-37	31-34	27-30	25-27	22-24	19-22
kurang/miskin	28-32	26-30	22-26	20-24	18-21	17-18
sangat kurang	<28	<26	<22	<20	<18	<17

Catatan:

Kriteria diatas bisa berbeda tergantung literatur yang digunakan, Literatur yang lain misalnya:

Read More

FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN MENAMBAH PRODI

Fakultas Ilmu-ilmu Kesehatan yang sampai  saat ini baru mengelolah satu program studi yakni Keperawatan, terus berupaya untuk menambah prodi baru, pada awal tahun ini Fakultas Ilmu-ilmu Kesehatan kembali mengusulkan Prodi Gizi dan Ners, pada tahun yang lalu (2017) kedua prodi ini telah diusulkan sebelumnya ke LAM-PTKES, namun belum mendapatkan ijin dikarenakan borang yang diajukan masih banyak perbaikan.
Tahun ini LAM-PTKES mengubah borang pengajuan Prodi baru dengan menetapkan 5 kriteria yang sebelumnya 9 kriteria, kriteria Penelitian dan Pengabdian Masyarakat untuk tahun ini ditiadakan, diharapkan dengan berkurangnya kriteria tersebut bisa lebih memudahkan untuk lolosnya kedua borang tersebut di LAM-PTKES.
Untuk memenuhi syarat jumlah minimal calon dosen tetap calon ketua prodi Ners Muhammad Irwan,S.Kep.,Ns,M.Kes terus berupaya untuk mencukupi jumlah calon dosen tetap Ners. Sementara itu untuk calon dosen tetap untuk Prodi Gizi telah memiliki 8 calon dosen tetap dengan kualifikasi Magister Kesehatan konsentrasi Gizi.

Sementara itu salah satu dosen di fakultas Ilmu-ilmu Kesehatan Aco Mursyid, S.Kep,Ns yang bertindak sebagai operator untuk meng-upload kedua borang terus bekerja siang malam dibantu staf di Fakultas untuk memastikan borang Gizi dan Ners bisa diupload tepat waktu pada tahun ini, dan akhirnya pada tanggal 30 Januari malam kedua borang tersebut berhasil diupload ke silemkerma sebelum jam 12 malam, mendengar kabar bahwa bahwa kedua borang telah berhasil diupload Dekan Fakultas Ilmu-ilmu Kesehatan Dr. Muzakkir,M.Kes berharap agar semua dosen maupun staf untuk berdoa agar borang bisa diterima dan ijinnya bisa keluar.(Ish).

Read More

AKHIRNYA FIKES UNSULBAR DIVISITASI AIPNI PUSAT

AKHIRNYA FIKES UNSULBAR DIVISITASI AIPNI PUSAT.
Fakultas Ilmu-ilmu Kesehatan  baru-baru ini kedatangan  dua orang tamu istimewa, tepatnya tanggal 26 sore hari menjelang magrib. Kedua orang tersebut  yang mengunjungi Fakultas Ilmu Kesehatan kali ini  adalah ketua AIPNI (Asosiasi Institusi Pendidikan Ners Indonesia) yaitu Dr. Muhammad Hadi, S.KM, M.Kep, yang merupakan ketua AIPNI pusat dari Jakarta dan Dr. Fatmawati, S.Kp.,M.Kes ketua AIPNI Regional Sulawesi. Keduanya bertandang ke Unsulbar dalam rangka untuk visitasi  registrasi/pendaftaran Fakultas ilmu Kesehatan sebagai member AIPNI.
Kedua tamu ini begitu sampai di Majene disambut langsung Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Dr. Muzakkir, M.Kes keduanya pun  langsung mengadakan pertemuan dengan civitas akademika Fakultas Ilmu Kesehatan, beberapa pejabat Unsulbar yang ikut pertemuan ini adalah Wakil Rektor I Bidang Akademik Kemahasiswaan Perencaaan dan Kerjasama  Dr. Muhammad Saad, MA sekaligus mewakili Rektor Unsulbar, Wakil Rektor II Bidang Umum dan Keuangan Ir. Anwar Sulili, M.Si serta Kepala Biro Akademik Kemahasiswaan Perencanaan dan Kerja sama Drs. Abdul Latief Dollah, MM.  Pertemuan ini juga dihadiri oleh Dra. St. Hatisah,Dj, M.AP selaku pendiri dan penggiat Pendidikan kesehatan di Sulawesi Barat khususnya Majene.
Acara pertemuan ini dimulai dengan pembukaan oleh Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan, dalam kesempatan ini Muzakkir sebagai dekan melaporkan bahwa Fakultas Ilmu Kesehatan yang mengelolah S1 Keperawatan baru berusia tiga tahun namun memiliki dosen tetap yang sudah mencukupi rasio dosen mahasiswa.

AIPNI adalah  Asosiasi Institusi Pendidikan Ners Indonesia (AIPNI) digagas oleh Dekan FIK Universitas Indonesia dalam suatu pertemuan tanggal 29 Juni 2001 yang dihadiri oleh 16 institusi. Tujuan pertemuan adalah untuk mengkonsolidasi diri dalam rangka menjamin kualitas lulusan. Salah satu keputusan penting dalam pertemuan ini adalah disepakati untuk membentuk wadah asosiasi yang kemudian disebut Asosiasi Institusi Pendidikan Ners Indonesia (AIPNI), AIPNI juga dikenal secara internasional  demikian yang disampaikan oleh Wakil Rektor I Muhammad Sa'ad dalam sambutannya. Sebelumnya WR I menyapa Ketua AIPNI pusat dengan panggilan Hadi, sambil tersenyum beliau mengatakan ini supaya lebih akrab mendengar hal tersebut para hadirin pun tertawa tidak terkecuali Ketua AIPNI pusat. Setelah WR I memberikan sambutan dilanjutkan oleh Bapak Hadi, sambutan beliau diawali dengan memuji Bapak WR I yang sudah mulai belajar sejarah AIPNI, Bapak Hadi pun menegaskan kembali bahwa AIPNI adalah  AIPNI adalah sebuah lembaga yang menjembatani institusi pendidikan ners atau perawat dalam rangka menjamin kualitas lulusan. Salah satu keputusan penting dalam pertemuan ini adalah disepakati untuk membentuk wadah asosiasi yang kemudian disebut Asosiasi Institusi Pendidikan Ners Indonesia (AIPNI).

Asosiasi Institusi Pendidikan Ners Indonesia (AIPNI) atau The Association of Indonesian Nurse Education Center (AINEC) adalah satu-satunya organisasi yang menaungi institusi pendidikan Ners di Indonesia. sementara itu menurut Hadi bahwa untuk pendidikan Vokasi Keperawatan seperti D III atau D IV Keperawatan dibawah asosiasi Asosiasi Institusi Pendidikan Vokasi Keperawatan Indonesia (AIPViKI). Seorang mahasiswa yang hanya menyelesaikan pendidikan tingkat sarjana (S1) Keperawatan maka belum bisa diakui sebagai seorang perawat sehingga harus ke jenjang Pendidikan Profesi Ners, oleh karena itu beliau mengapresiasi usaha Fakultas Ilmu yang sementara ini mengisi borang untuk pengajuan program studi Ners oleh karena itu tujuan kunjungan kami di Unsulbar ini ada 2 yang utama yaitu keanggotaan AIPNI dan juga memberikan rekomendasi AIPNI mengenai pembukaan program studi Ners ungkap Bapak Hadi. Seolah mengerti dengan keadaan sarana dan prasarana perkuliahan yang ada di Fakultas ilmu kesehatan Bapak Hadi menjelaskan kepada para peserta pertemuan bahwa Pendidikan Profesi tidak membutuhkan kampus ataupun ruang kuliah di Fakultas tempat kuliah profesi adalah rumah sakit, Puskesmas ataupun pelayanan kesehatan lainnya. Pertemuan ini pun diakhiri dengan pembacaan do'a oleh Dr. Andi Tamaruddin, S.Ag.,MH. (Ish)

Read More